Aktualności

W najbliższych miesiącach w Madrycie zostanie otwarta placówka medyczna dla osób z zespołem Downa – na wzór funkcjonującego od lat Instytutu Jérôme Lejeune’a w Paryżu. W ciągu dekady francuska fundacja chciałaby otworzyć podobny ośrodek w Polsce. W tym celu do Krakowa przyjechał Pablo Siegriest – dyrektor hiszpańskiego oddziału Fundacji Jérôme Lejeune’a.

W dniach 24-26 października z wizytą w Polsce przebywał Pablo Siegriest, który jest dyrektorem hiszpańskiego oddziału Fundacji Jérôme Lejeune’a. Od przyszłego roku będzie także delegatem swojej organizacji w Europejskiej Federacji dla Życia i Godności Człowieka ONE OF US – zastąpi Thierry’ego De La Villejegu na funkcji wiceprezydenta i skarbnika.

– Bardzo znamienne jest to, że Pablo Siegriest na miejsce pierwszej wizyty po otrzymaniu nominacji na wiceprezydenta Federacji ONE OF US wybrał Polskę. W czasie naszych rozmów powtórzył to, co często słyszę od moich przyjaciół z Europy, że Polska jest krajem kluczowym dla ochrony życia – jest duszą Europy, jej działanie jest kluczowe dla sukcesu takich projektów jak Federacja ONE OF US – mówi Jakub Bałtroszewicz, prezes Polskiej Federacji Ruchów Obrony Życia i Fundacji JEDEN Z NAS, który gościł Hiszpana w Krakowie.

Siegriest odwiedza aktualnie europejskie kraje i członków założycieli federacji przygotowując się do objęcia nowych funkcji. Ocenia też możliwości współpracy Fundacji Jérôme Lejeune’a w innych krajach, gdyż organizacja postanowiła się umiędzynarodowić. Aktualnie, poza rodzimą Francją, działa także w Hiszpanii i USA, a ma nadzieję na rozpoczęcie działalności w kolejnych lokalizacjach – także w Polsce.

W Madrycie, w najbliższych miesiącach, zostanie otwarta placówka medyczna dla osób z zespołem Downa. Mają być w niej prowadzone niskokosztowe konsultacje dla pacjentów na różnych poziomach medycznych – analogicznie do tego, co od wielu lat funkcjonuje w Instytucie Jérôme Lejeune’a w Paryżu, który jest praktycznie znany na całym świecie.

W ciągu dekady francuska fundacja chciałaby otworzyć podobny ośrodek w Polsce. – Wiele się mówi o potrzebach socjalnych czy rehabilitacji osób z Trisomią 21. Tymczasem medycyna idzie ciągle do przodu i może zapewnić osobom z zespołem Downa bardzo komfortowe życie, zwłaszcza wtedy, kiedy trisomii towarzyszą schorzenia współistniejące – wyjaśnia Jakub Bałtroszewicz zapowiadając event organizowany przez fundacje JEDEN Z NAS i Jérôme Lejeune’a, który będzie promował troskę o osoby z zespołem Downa pod kątem medycznym.

Fundacja JEDEN Z NAS od wielu lat ściśle współpracuje z Fundacją Jérôme Lejeune’a m.in. poprzez tłumaczenie na język polski i dystrybuując Przewodnika Bioetyka dla młodych. Książka rozeszła się w nakładzie kilkudziesięciu tysięcy egzemplarzy, a niektóre diecezje wykorzystują ją do przygotowania młodych do sakramentu małżeństwa. Ostatnio, dzięki grantowi pozyskanemu z Ministerstwa Edukacji i Nauki, fundacja przygotowuje najnowszą wersję w oparciu o francuski pierwowzór, która dotrze do każdej szkoły ponadpodstawowej w Polsce.

 – To jest sukces porównywalny jedynie z tym, co stało się z tym Przewodnikiem we Francji – komentuje Jakub Bałtroszewicz wyrażając nadzieję na rozwój współpracy. Jak informuje, zabiegała o nią także wdowa po odkrywcy przyczyny zespołu Downa – Birthe Lejeune, zwracając uwagę, że dla prof. Jérôme Lejeune’a Polska była szczególnie bliska ze względu na jego współpracę i przyjaźń ze św. Janem Pawłem II.

Pablo Siegriest, który 1 stycznia obejmie funkcje wiceprezydenta i skarbnika Europejskiej Federacji dla Życia i Godności Człowieka ONE OF US dostrzega potrzebę większego ustrukturyzowania organizacji. – Po 9 latach działalności dojrzeliśmy do tego, by Federacja miała działy odpowiadające za strategię, komunikację, za działania pomocowe, lobbing na poziomie europejskim, a także rozdysponowała konkrente zadania zrzeszonym w niej blisko siedemdziesięciu organizacjom, by działała jeszcze bardziej efektywniej w obszarze pro-life – mówi Jakub Bałtroszewicz, który w federacji pełni rolę sekretarza generalnego i to on miałby być koordynatorem tych działań.

Europejska Federacja dla Życia i Godności Człowieka ONE OF US powstała na gruncie Europejskiej Inicjatywy Obywatelskiej o tej samej nazwie, która zebrała 2 mln głosów Europejczyków pod postulatem zakończenia finansowania ze środków publicznych UE aborcji (szczególnie w krajach trzeciego świata) oraz eksperymentów na embrionach ludzkich. Została powołana po I Kongresie Ruchów Obrony Życia, który odbył się w listopadzie 2013 roku w Krakowie. Jest ewenementem na skalę europejską, bo poza nią nie ma innej organizacji pro-life, która działa na całym kontynencie.

Trzon federacji stanowią organizacje z Hiszpanii, Włoch, Francji i Polski (m.in. Fundacja JEDEN Z NAS oraz Polska Federacja Ruchów Obrony Życia). Jak zapowiadają członkowie jej prezydium, to najpewniej przedstawiciele tych krajów wezmą odpowiedzialność za jej dalszy rozwój. – Wiem, że nie możemy zawieść Europy – musimy być tam obecni i efektywnie współpracować na rzecz obrony życia – mówi Jakub Bałtroszewicz zapowiadając zaangażowanie Polski w europejskie struktury pro-life.

18 listopada zaplanowane jest kolejne Forum ONE OF US w Palermo. 

Geneza, definicje, technologie stosowane w ramach biohackingu oraz jego ocena etyczna będą przedmiotem wykładu prof. Anny Bugajskiej „Zhakować ciało: sztuka zostania nadczłowiekiem”, który odbędzie się w ramach cyklu Bioethics Lab organizowanego przez Interdyscyplinarną Akademię Bioetyki.

Interdyscyplinarna Akademia Bioetyki wznawia, po wakacyjnej przerwie, cykl Bioethics Lab, w ramach którego eksperci z różnych dziedzin (od biologii i medycyny, przez prawo, do filozofii i etyki) prezentują aktualne zagadnienia bioetyczne i zapraszają do dyskusji na ich temat. Październikowy wykład i sesja pytań i odpowiedzi będą poświęcone biohackingowi.

Dr hab. Anna Bugajska z Instytutu Filozofii Akademii Ignatianum w Krakowie zwraca uwagę, że w ostatnich latach na rynku pojawiło się wiele publikacji z tajemniczo brzmiącym słowem w tytule: „biohacking”. Choć budzą one szerokie zainteresowanie, to wiele osób nie do końca jest świadomych, co słowo „biohacking” oznacza.

– W badaniu z 2020 r. czytamy, że aż 60% ludzi być może słyszało o biohackingu, ale nie do końca wie, czym on jest. Większość z badanych uważa, że biohacking jest naszą przyszłością. Ale równie wiele osób uważa, że nie jesteśmy na niego przygotowani – mówi wykładowczyni etyki i biopolityki.

Czym zatem jest biohacking? Jaka jest jego definicja? Czy jest on bezpieczny? Etyczny? Czy ma coś wspólnego z ruchem hakerskim? Czy faktycznie można zhackować ciało i upgradować je na wyższy level? – na te pytania w swoim wykładzie odpowie dr hab. Anna Bugajska, prof. AIK.

Wykład „Zhakować ciało: sztuka zostania nadczłowiekiem” będzie dostępny od środy 5 października od godz. 19.00, a tydzień później (środa 12 października, godz. 19.00) zaplanowana jest sesja Q&A, w czasie której ekspert będzie na żywo odpowiadała na nadesłane pytania. Oba wydarzenia zostaną udostępnione w serwisie YouTube na kanale Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki. Szczegóły na stronie www.akademiabioetyki.pl, na której również można bezpłatnie subskrybować newsletter, aby otrzymać linki do spotkania i przypomnienie o wydarzeniu.

Dr hab. Anna Bugajska, prof. AIK jest adiunktem w Instytucie Filozofii Akademii Ignatianum w Krakowie. Członkini Utopian Studies Society – Europe. Współpracuje z International Society for Clinical Bioethics oraz badaczami zrzeszonymi przy UNESCO Chair in Bioethics. Autorka książki o utopii biopolitycznej (evantropii) i licznych artykułów, dotyczących postępu biotechnologicznego i medycznego. Prowadzi zajęcia z etyki oraz biopolityki, jak również seminaria wokół tematyki związanej z humanistyką medyczną oraz społecznymi i kulturowymi aspektami postępu biotechnologicznego.

Bioethics Lab to nowatorski dwuletni cykl spotkań kierowany głównie do międzynarodowej społeczności bioetyków i naukowców z różnych dziedzin oparty o interdyscyplinarne wykłady wybitnych ekspertów. Dostęp do dyskusji i wykładów jest bezpłatny, otwarty dla wszystkich zainteresowanych, w tym studentów.

Bioethics Lab to jeden z projektów w ramach powstałej w Krakowie Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki, której celem jest popularyzacja nauki, rozwój bioetyki i edukacji bioetycznej w Polsce, a także promocja wiedzy i badań naukowych w zakresie nauk przyrodniczych i medycznych, które są nieodłącznie związane z licznymi, wciąż nowymi dylematami natury etycznej.

Interdyscyplinarna Akademia Bioetyki została objęta honorowym patronatem Ministra Edukacji i Nauki. Projekt jest dofinansowany ze środków budżetu państwa w ramach programu Społeczna Odpowiedzialność Nauki.

Szczegóły na www.akademiabioetyki.pl.

– Wymiar prawidłowego budowania seksualności dziecka, nastolatka, a później młodego człowieka jest zadaniem i obowiązkiem rodzica – mówią Magdalena i Piotr Ogrodowczykowie. Specjaliści ds. profilaktyki problemów u dzieci i młodzieży są autorami kolejnego wykładu z cyklu Bioethics Lab organizowanego przez Interdyscyplinarną Akademię Bioetyki.

„Rozmawiaj z dzieckiem o seksie” – wykład Magdaleny i Piotra Ogrodowczyków w ramach cyklu Bioethics Lab jest już dostępny na kanale YouTube Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki, gdzie we wtorek 14 czerwca o godz. 19.00 zaplanowana jest sesja Q&A, w czasie której specjaliści będą na żywo odpowiadali na nadesłane pytania. Szczegóły na stronie www.akademiabioetyki.pl.

Na początku wykładu Magdalena Ogrodowczyk zwróciła uwagę, że towarzyszenie rodziców w rozwoju psychoseksualnym ich dzieci jest bardzo istotne, bo jeśli młodzi ludzie nie otrzymają odpowiedzi na trudne pytania dotyczące ich seksualności, budowania relacji, identyfikacji z własną płcią od swoich najbliższych, to pójdą ich szukać gdzie indziej – niekoniecznie tam, gdzie chcieliby rodzice. – Rodzic jest najlepszym specjalistą w tematyce wychowania i przekazywania wiedzy o rozwoju psychoseksualnym. Dlaczego? Bo zawsze przekaże te informacje z miłością i troską o dziecko – mówi Piotr Ogrodowczyk dodając, że rodzic przekaże dziecku wiedzę, która będzie je prowadziła ku doświadczeniu pięknej miłości.

W czasie wykładu podkreślono, że ważne jest uświadomienie sobie, w jakiej sytuacji rodzinnej dorasta dziecko, jaki ma ono temperament. Zaznaczono, że seksualność osoby dorosłej zupełnie różni się od seksualności dziecka, która rozwija się w czasie. Stąd też ważne jest dostosowanie języka rozmów na tematy płciowości do poziomu intelektualnego i emocjonalnego dziecka, a także sondowanie, co rozumie ono z kwestii, o które pyta. Specjaliści radzą, aby do rozmów z dziećmi wykorzystywać codzienne sytuacje, a nie stwarzać do tego specjalne okazje. Polecają „wychowanie wyprzedzające”, a nie reagowanie po fakcie. 

Dziecko w wieku przedszkolnym bezgranicznie ufa swojemu rodzicowi – wierzy w każde słowo, przekazane przez mamę i tatę. W tym wieku dzieci najczęściej są ciekawe skąd pochodzą i na czym polegają różnice między chłopcem a dziewczynką. – Dziecko chce wiedzieć, że było oczekiwane – mówi Magdalena Ogrodowczyk zaznaczając, że każda rodzina na swoje potrzeby musi przygotować odpowiednią opowieść o tym, że dziecko jest owocem miłości rodziców.

W wieku 9-12 lat dzieci przeżywają okres niewinności, który powinien być czasem spokoju. Przestają się wówczas interesować własnym ciałem i tym, jak powstaje człowiek – ciekawi je głównie to, co dzieje się wokół. Natomiast doświadczają seksualizacji przez media społecznościowe i powszechny dostęp do pornografii, co wywołuje napięcia, z którymi nie potrafią sobie poradzić. Czasami przejawia się to w nieadekwatnych zachowaniach.

Rodzice powinni przygotować swoje pociechy, że przy różnych okazjach mogą zobaczyć obrazy czy zdjęcia mężczyzn i kobiet bez bielizny, w sytuacjach intymnych. Powinni wyjaśnić, że tego typu treści mogą wywoływać w nich lęk, wstręt, ale także ciekawość i ekscytację. Magdalena Ogrodowczyk zwraca uwagę, że rodzice mogą być przekonani o odpowiednio przygotowanej kadrze opiekunów wyjazdu swoich dzieci, to jednak nie są w stanie przewidzieć, jak zachowają się rówieśnicy ich pociech. Dziecko powinno mieć świadomość, że jeśli coś je zaniepokoi, to zawsze może zatelefonować do rodzica i o tym z nim porozmawiać, a jeśli to konieczne – liczyć na odpowiednią interwencję. 

Piotr Ogrodowczyk zaznacza, że odpowiadając na pytania z obszaru tzw. tabu, rodzice powinni to robić w przestrzeni bezpieczeństwa i w sposób bardzo autentyczny. Wówczas dzieci są bardziej otwarte, a przekazywana wiedza jest lepiej przyswajana. Umacnia to też relacje między rodzicami i dziećmi. Ojciec czwórki dzieci podkreślił konieczność aktywnej postawy mężczyzny, który zarówno przez swoją obecność i relacje z żoną, jak i odpowiedzi na konkretne pytania powinien uczestniczyć w rozwoju psychoseksualnym swoich synów i córek. Rola ojca istotna jest także w przedstawieniu swoim synom prawdziwej męskości jako postawy odpowiedzialności i ochrony kobiety.

Magdalena Ogrodowczyk zwróciła uwagę, że dziś to seriale są często przestrzenią, w której nastolatki znajdują instruktaż, jak dosłownie zdobyć chłopaka. Podkreśliła konieczność obecności rodziców przy pierwszych miłosnych rozczarowaniach dzieci i traktowania ich bardzo poważnie. – Wymiar prawidłowego budowania seksualności dziecka, nastolatka, a później młodego człowieka jest zadaniem i obowiązkiem rodzica – mówi Magdalena Ogrodowczyk dodając, że rodzic jest w stanie temu podołać, a jak nie ma odpowiedniej wiedzy, to zawsze może ją uzupełnić.

– Nie ma tematów tabu. Mówimy prawdę – podsumowuje Magdalena Ogrodowczyk. – Jesteśmy autentyczni. Najbardziej potrzebna jest naturalność w postawie i zachowaniu, którą najpierw najlepiej realizować w relacji małżeńskiej – dodaje Piotr Ogrodowczyk.

Magdalena i Piotr Ogrodowczykowie są specjalistami zajmującymi się zagadnieniami wychowania i profilaktyki problemów u dzieci oraz młodzieży. Oboje są doradcami życia rodzinnego. Pani Magdalena jest prezesem łódzkiego oddziału Polskiego Stowarzyszenia Naturalnego Planowania Rodziny, a pan Piotr – specjalistą systemów informatycznych. W swojej posłudze na rzecz profilaktyki zdrowia rodziny mają dużą praktykę w indywidualnej pracy z młodzieżą i dorosłymi: towarzyszą małżeństwom w kryzysie oraz rodzicom w trudnościach wychowawczych. Prelegenci licznych konferencji i spotkań. Są twórcami autorskich warsztatów dla rodziców o wychowaniu seksualnym dzieci w rodzinie. Autorzy książki „Jak rozmawiać z dziećmi o seksualności – wychowanie do pięknej miłości”. 

Bioethics Lab to nowatorski dwuletni cykl spotkań kierowany głównie do międzynarodowej społeczności bioetyków i naukowców z różnych dziedzin oparty o interdyscyplinarne wykłady wybitnych ekspertów. Dostęp do dyskusji i wykładów jest bezpłatny, otwarty dla wszystkich zainteresowanych, w tym studentów.

Bioethics Lab to jeden z projektów w ramach powstałej w Krakowie Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki, której celem jest popularyzacja nauki, rozwój bioetyki i edukacji bioetycznej w Polsce, a także promocja wiedzy i badań naukowych w zakresie nauk przyrodniczych i medycznych, które są nieodłącznie związane z licznymi, wciąż nowymi dylematami natury etycznej.

Interdyscyplinarna Akademia Bioetyki została objęta honorowym patronatem Ministra Edukacji i Nauki. Projekt jest dofinansowany ze środków budżetu państwa w ramach programu Społeczna Odpowiedzialność Nauki.

Szczegóły na www.akademiabioetyki.pl.

Jak rozmawiać z dziećmi o seksualności? Jak przebiega prawidłowy rozwój psychoseksualny dziecka? W jaką wiedzę wyposażyć swoją pociechę, aby bezpiecznie przeżyła wakacje? Na te pytania odpowiedzą Magdalena i Piotr Ogrodowczykowie – specjaliści ds. profilaktyki problemów u dzieci i młodzieży, w czasie kolejnego wykładu z cyklu Bioethics Lab organizowanego przez Interdyscyplinarną Akademię Bioetyki.

Magdalena i Piotr Ogrodowczykowie są autorami kolejnego wykładu z cyklu Bioethics Lab organizowanego przez Interdyscyplinarną Akademię Bioetyki. Tytuł prelekcji specjalistów ds. profilaktyki problemów u dzieci i młodzieży to „Rozmawiaj z dzieckiem o seksie”. Autorzy na swój wykład szczególnie zapraszają rodziców, którzy nie wiedzą jak rozmawiać z dziećmi o seksualności. Specjaliści opowiedzą też o prawidłowym rozwoju psychoseksualnym dziecka i o tym, co może niepokoić pod tym kątem w zachowaniach dzieci oraz w jaki sposób temu zaradzić. Podpowiedzą również, jak przygotować dziecko na wakacje, w jaką wiedzę je wyposażyć, aby było bezpieczne.

Wykład „Rozmawiaj z dzieckim o seksie” będzie dostępny od piątku 10 czerwca od godz. 19.00, a we wtorek 14 czerwca o godz. 19.00 zaplanowana jest sesja Q&A, w czasie której specjaliści będą na żywo odpowiadali na nadesłane pytania. Oba wydarzenia zostaną udostępnione w serwisie YouTube na kanale Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki. Szczegóły na stronie www.akademiabioetyki.pl.

Magdalena i Piotr Ogrodowczykowie są specjalistami zajmującymi się zagadnieniami wychowania i profilaktyki problemów u dzieci oraz młodzieży. Oboje są doradcami życia rodzinnego. Pani Magdalena jest prezesem łódzkiego oddziału Polskiego Stowarzyszenia Naturalnego Planowania Rodziny, a pan Piotr – specjalistą systemów informatycznych. W swojej posłudze na rzecz profilaktyki zdrowia rodziny mają dużą praktykę w indywidualnej pracy z młodzieżą i dorosłymi: towarzyszą małżeństwom w kryzysie oraz rodzicom w trudnościach wychowawczych. Prelegenci licznych konferencji i spotkań. Są twórcami autorskich warsztatów dla rodziców o wychowaniu seksualnym dzieci w rodzinie. Autorzy książki „Jak rozmawiać z dziećmi o seksualności – wychowanie do pięknej miłości”. 

Bioethics Lab to nowatorski dwuletni cykl spotkań kierowany głównie do międzynarodowej społeczności bioetyków i naukowców z różnych dziedzin oparty o interdyscyplinarne wykłady wybitnych ekspertów. Dostęp do dyskusji i wykładów jest bezpłatny, otwarty dla wszystkich zainteresowanych, w tym studentów.

Bioethics Lab to jeden z projektów w ramach powstałej w Krakowie Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki, której celem jest popularyzacja nauki, rozwój bioetyki i edukacji bioetycznej w Polsce, a także promocja wiedzy i badań naukowych w zakresie nauk przyrodniczych i medycznych, które są nieodłącznie związane z licznymi, wciąż nowymi dylematami natury etycznej.

Interdyscyplinarna Akademia Bioetyki została objęta honorowym patronatem Ministra Edukacji i Nauki. Projekt jest dofinansowany ze środków budżetu państwa w ramach programu Społeczna Odpowiedzialność Nauki.

Szczegóły na www.akademiabioetyki.pl.

Szanowni Państwo, niestety z przyczyn technicznych musieliśmy przełożyć dzisiejszą sesję Q&A z Jarosławem Maćkiewiczem. Przepraszamy za tę niedogodność. Odbędzie się ona 9. czerwca o godz. 19.00. Zapraszamy!

Zachęcamy do obejrzenia wykładu „Respirator do kołyski. Bioetyczne aspekty stosowania wentylacji mechanicznej”, który jest już dostępny w serwisie YouTube Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki. Jego autorem jest Jarosław Maćkiewicz ze Stowarzyszenia „Łódzkie Hospicjum dla Dzieci – Łupkowa”, które od 23 lat zajmuje się domową opieką nad dziećmi oddychającymi przy pomocy respiratorów.

– Respirator jest protezą oddechu. Tak potraktowany przestaje budzić pewne emocje na gruncie bioetyki. Po drugie stosowanie respiratora musi być związane z podnoszeniem jakości życia pacjenta, który z tego respiratora korzysta i jest to jedyny sposób na uniknięcie okoliczności, które mogłyby wskazywać na sztuczne wydłużanie tego życia – mówił bioetyk Jarosław Maćkiewicz w ramach kolejnego wykładu z cyklu Bioethics Lab organizowanego przez Interdyscyplinarną Akademię Bioetyki.

Wykład „Respirator do kołyski. Bioetyczne aspekty stosowania wentylacji mechanicznej” jest już dostępny w serwisie YouTube Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki. Jego autorem jest Jarosław Maćkiewicz ze Stowarzyszenia „Łódzkie Hospicjum dla Dzieci – Łupkowa”, które od 23 lat zajmuje się domową opieką nad dziećmi oddychającymi przy pomocy respiratorów. Na czwartek 9. czerwca o godz. 19.00 zaplanowana jest sesja Q&A. Pytania do wykładowcy można przesyłać mailowo na adres [email protected] lub zadać na żywo w czasie transmisji.

O wentylacji mechanicznej mówi się wówczas, gdy na skutek urazu, choroby bądź w wypadku stosowania określonych leków, pacjent nie może samodzielnie oddychać lub może oddychać samodzielnie, ale ta czynność nie zaspokaja w pełni zapotrzebowania organizmu na tlen. W wentylacji mechanicznej nieinwazyjnej stosuje się różnego rodzaju maski lub ustniki. W metodzie inwazyjnej wykorzystuje się rurkę intubacyjną lub tracheostomijną. – Respirator nie jest urządzeniem, które dokonuje wymiany gazowej w naszym organizmie, a wspomaga lub zastępuje mięśnie uczestniczące w naturalnym procesie oddychania – wyjaśnia Jarosław Maćkiewicz zwracając uwagę, że respirator jest urządzeniem, które w sposób sztuczny wymusza oddychanie. 

– Czy sztuczne oddychanie oznacza sztuczne życie? – stawiał pytanie bioetyk. Zwrócił uwagę, że zdecydowana większość osób, która korzysta z respiratorów subiektywnie ocenia jakość swojego życia jako wysoką. Zaznaczył, że konflikt etyczny rodzi się w sytuacji, w której wydłużenie życia będzie wiązało się z obniżeniem jego jakości, ponieważ wprost nawiązuje do terapii uporczywej. I respiratoterapia może tę jakość obniżać.

Wykładowca Akademii Bioetyki przywołał powszechnie znaną historię Janusza Świtaja, który oddycha przy pomocy respiratora. Chory mężczyzna, dzięki fundacji Anny Dymnej, nabrał motywacji do życia i zrezygnował z prośby o eutanazję, mimo że jego płuca nadal są wentylowane mechanicznie. Jarosław Maćkiewicz zauważył, że jest to przykład wydłużania życia przy pomocy respiratora, który połączono z podnoszeniem jakości życia.

Teolog zastanawiał się czy można odłączyć pacjenta od respiratora, aby w ten sposób nie doprowadzić do terapii uporczywej, która narusza jego godność. W tym kontekście zwrócił uwagę na zmianę oceny moralnej stosowania respiratorów, które kilkadziesiąt lat temu były środkami nadzwyczajnymi i mało dostępnymi, a dziś są powszechnie używane i dostępne właściwie dla przeciętnego pacjenta zarówno pod kątem ekonomicznym, jak i logistycznym. Dziś respirator jest zwyczajnym środkiem interwencji medycznej.

Choroby nerwowo-mięśniowe, zwłaszcza rdzeniowy zanik mięśni, zgodnie z Zaleceniami Polskiego Towarzystwa Pediatrycznego z 2011 r. kwalifikowane są do opieki paliatywnej, w której nie stosuje się respiratoterapii. Jarosław Maćkiewicz zwrócił uwagę na konflikt etyczny przywołując dwóch podopiecznych łódzkiego hospicjum, którzy właściwie od początku swojego życia korzystają z wentylacji mechanicznej. Ci pacjenci akceptują swoje życie, traktują je jako szczęśliwe, dlatego w ich przypadku nie można mówić o terapii uporczywej. – Nie ma bezpośredniego związku przyczynowo-skutkowego między wentylacją mechaniczną jako formą terapii, a zapalczywością terapeutyczną, ponieważ tym, co ostatecznie decyduje o tym, czy mamy do czynienia z terapią uporczywą jest sama akceptacja tego stanu rzeczy przez pacjenta – podkreśla bioetyki i dodaje, że stosując kryteria medycyny paliatywnej ci pacjenci nie przeżyliby do 18 czy 24 miesiąca życia, bo w tym czasie następuje taka niewydolność oddechowa, która prowadzi do śmierci. Tymczasem Piotr, który korzysta z nieinwazyjnej respiratoterapii poprzez maskę nosową aktualnie studiuje i planuje podróże po świecie. 

– Respirator traktowany jako proteza oddechu kończy dyskusję czy stosowanie respiratora prowadzi do terapii uporczywej – stwierdza Jarosław Maćkiewicz i zwraca uwagę, że pacjenci łódzkiego hospicjum z respiratorem chodzą do szkoły, tańczą na wózku, jeżdżą na wakacje, kąpią się w morzu. – Nie ma bezpośredniego związku przyczynowo-skutkowego między stosowaniem respiratora, a terapią uporczywą pod jednym warunkiem – że potraktujemy respirator jako protezę oddechu, a opiekę, jaką zaproponujemy pacjentowi potratujemy w kategoriach opieki paliatywnej, czyli opieki, która akceptuje postęp choroby, akceptuje śmierć jako naturalną część życia, w żaden sposób śmierci nie przyspiesza i skupimy się na tym, żeby zaspokoić wszystkie potrzeby pacjenta, również potrzeby jego rodziny, celem podniesienia jakości życia. Tam, gdzie z opieki wyłączamy kryterium jakości życia, a koncentrujemy się na samym przeżyciu i wydłużeniu życia, nieuchronnie doprowadzimy do stanu, w którym będziemy mówić o terapii uporczywej – konkluduje Jarosław Maćkiewicz.

Jarosław Maćkiewicz jest teologiem i bioetykiem – ukończył studia na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego oraz na Uniwersytecie Jagiellońskim. Jest absolwentem Studium Umiejętności Psychologicznych akredytowanym przez PARPA. Pracował jako nauczyciel, pracownik socjalny, terapeuta uzależnień, sanitariusz w hostelu. Pełnił funkcję rzecznika praw pacjenta szpitala psychiatrycznego, a obecnie związany jest ze Stowarzyszeniem „Łódzkie Hospicjum dla Dzieci – Łupkowa”, gdzie zajmuje się pozyskiwaniem funduszy i kształtowaniem kampanii społeczno-informacyjnych. Bioetyką zajmuje się praktycznie, rozmawiając z podopiecznymi hospicjum i pracując w Lokalnej Komisji Etycznej ds. Doświadczeń na Zwierzętach w Łodzi. Z zamiłowania jest malakologiem i członkiem Stowarzyszenia Malakologów Polskich.

Bioethics Lab to nowatorski dwuletni cykl spotkań kierowany głównie do międzynarodowej społeczności bioetyków i naukowców z różnych dziedzin oparty o interdyscyplinarne wykłady wybitnych ekspertów. Dostęp do dyskusji i wykładów jest bezpłatny, otwarty dla wszystkich zainteresowanych, w tym studentów.

Bioethics Lab to jeden z projektów w ramach powstałej w Krakowie Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki, której celem jest popularyzacja nauki, rozwój bioetyki i edukacji bioetycznej w Polsce, a także promocja wiedzy i badań naukowych w zakresie nauk przyrodniczych i medycznych, które są nieodłącznie związane z licznymi, wciąż nowymi dylematami natury etycznej.

Interdyscyplinarna Akademia Bioetyki została objęta honorowym patronatem Ministra Edukacji i Nauki. Projekt jest dofinansowany ze środków budżetu państwa w ramach programu Społeczna Odpowiedzialność Nauki.

Szczegóły na www.akademiabioetyki.pl.

O bioetycznych aspektach stosowania wentylacji mechanicznej, zwłaszcza u dzieci, będzie mówił Jarosław Maćkiewicz w czasie kolejnego wykładu z cyklu Bioethics Lab organizowanego przez Interdyscyplinarną Akademię Bioetyki. Ekspert związany jest ze stowarzyszeniem, które od 23 lat zajmuje się domową opieką nad dziećmi oddychającymi przy pomocy respiratorów.

– Czy zastanawiali się państwo jakim luksusem jest własny oddech? Wykonujemy go kilkanaście razy w ciągu minuty. 24 godziny na dobę. Także w czasie snu. I najczęściej nie zastanawiamy się nad tym. Po prostu oddychamy. Ale są ludzie, którzy nie mogą samodzielnie oddychać. Wówczas wentyluje się ich mechanicznie przy pomocy respiratora – mówi w zapowiedzi wideo kolejnego wykładu z cyklu Bioethics Lab Jarosław Maćkiewicz ze Stowarzyszenia „Łódzkie Hospicjum dla Dzieci – Łupkowa”, które od 23 lat zajmuje się domową opieką nad dziećmi oddychającymi przy pomocy respiratorów. – Słowo „respirator” robiło karierę w czasie pierwszej i drugiej fali koronawirusa w 2020 r. Może wówczas po raz pierwszy dotarło do świadomości wielu, jak bardzo ten sprzęt jest potrzebny – zwraca uwagę teolog i bioetyk, zapraszając na wykład oraz sesję pytań i odpowiedzi o bioetycznych aspektach stosowania wentylacji mechanicznej, zwłaszcza u dzieci. 

Wykład „Respirator do kołyski. Bioetyczne aspekty stosowania wentylacji mechanicznej” będzie dostępny od środy 25 maja od godz. 19.00, a we czwartek 9 czerwca o godz. 19.00 zaplanowana jest sesja Q&A, w czasie której ekspert będzie na żywo odpowiadał na nadesłane pytania. Oba wydarzenia zostaną udostępnione w serwisie YouTube na kanale Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki. Szczegóły na stronie www.akademiabioetyki.pl.

Jarosław Maćkiewicz jest teologiem i bioetykiem – ukończył studia na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego oraz na Uniwersytecie Jagiellońskim. Jest absolwentem Studium Umiejętności Psychologicznych akredytowanym przez PARPA. Pracował jako nauczyciel, pracownik socjalny, terapeuta uzależnień, sanitariusz w hostelu. Pełnił funkcję rzecznika praw pacjenta szpitala psychiatrycznego, a obecnie związany jest ze Stowarzyszeniem „Łódzkie Hospicjum dla Dzieci – Łupkowa”, gdzie zajmuje się pozyskiwaniem funduszy i kształtowaniem kampanii społeczno-informacyjnych. Bioetyką zajmuje się praktycznie, rozmawiając z podopiecznymi hospicjum i pracując w Lokalnej Komisji Etycznej ds. Doświadczeń na Zwierzętach w Łodzi. Z zamiłowania jest malakologiem i członkiem Stowarzyszenia Malakologów Polskich.

Bioethics Lab to nowatorski dwuletni cykl spotkań kierowany głównie do międzynarodowej społeczności bioetyków i naukowców z różnych dziedzin oparty o interdyscyplinarne wykłady wybitnych ekspertów. Dostęp do dyskusji i wykładów jest bezpłatny, otwarty dla wszystkich zainteresowanych, w tym studentów.

Bioethics Lab to jeden z projektów w ramach powstałej w Krakowie Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki, której celem jest popularyzacja nauki, rozwój bioetyki i edukacji bioetycznej w Polsce, a także promocja wiedzy i badań naukowych w zakresie nauk przyrodniczych i medycznych, które są nieodłącznie związane z licznymi, wciąż nowymi dylematami natury etycznej.

Interdyscyplinarna Akademia Bioetyki została objęta honorowym patronatem Ministra Edukacji i Nauki. Projekt jest dofinansowany ze środków budżetu państwa w ramach programu Społeczna Odpowiedzialność Nauki.

Szczegóły na www.akademiabioetyki.pl.

W dniach 22-23 kwietnia 2022 r. w Krakowie odbyła się Wiosenna Szkoła Bioetyki organizowana przez Interdyscyplinarną Akademię Bioetyki.

Wiosenna Szkoła Bioetyki to program szkoleń eksperckich dla bioetyków, naukowców z różnych dziedzin, personelu medycznego, studentów oraz wszystkich zainteresowanych, którzy w swojej pracy i środowisku spotykają się z tematami bioetycznymi.

– Naszym celem jest tworzenie środowiska eksperckiego, które jest oparte na wartościach. Szczególną wartością jest dla nas szacunek dla ludzkiego życia, bez względu na to, jaka jest jego jakość, którą często bardzo trudno obiektywnie ocenić – mówi prof. Błażej Kmieciak, przewodniczący Rady Naukowej Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki, która zorganizowała Wiosenną Szkołę Bioetyki. – W tego typu debacie emocje są bardzo ważne, ale dla nas ważne jest, aby nie były to tylko emocje, ale także konkretne fakty i podstawy merytoryczne – dodaje prof. Kmieciak, który w czasie WSB prowadził dyskusje i wygłosił dwa referaty dotyczące pedofilii.

Ekspercką wiedzą dzieli się także prof. Andrzej Zoll, dr Tomasz Terlikowski, dr Łukasz Cichocki, dr Jennifer Castaneda, Katarzyna Waliczek, Jarosław Maćkiewicz, Bartosz Rajski i Artur Gontarczyk. Uczestnicy mogli też wziąć udział w warsztatach dziennikarskich, skorzystać z konsultacji prawnych a także debatować w ramach sesji dyskusyjnych. 

– Wiosenna Szkoła Bioetyki ma nam dawać nowe narzędzia, by przekonywać ludzi o tym, jak życie ludzkie jest cenne. Będziemy to robić w sposób profesjonalny, naukowy, kompetentny, oderwany od moralizatorstwa i argumentów religijnych, które po prostu nie działają – podsumował Jakub Bałtroszewicz, prezes Fundacji Jeden z Nas, która realizuje program Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki.

Organizatorzy zapowiadają, że eksperckie wykłady zostały zarejestrowane i będą systematycznie publikowane na kanale Akademii Bioetyki w serwisie YouTube.

Wiosenna Szkoła Bioetyki to jeden z projektów w ramach powstałej w Krakowie Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki, której celem jest popularyzacja nauki, rozwój bioetyki i edukacji bioetycznej w Polsce, a także promocja wiedzy i badań naukowych w zakresie nauk przyrodniczych i medycznych, które są nieodłącznie związane z licznymi, wciąż nowymi dylematami natury etycznej.

Interdyscyplinarna Akademia Bioetyki została objęta honorowym patronatem Ministra Edukacji i Nauki. Projekt jest dofinansowany ze środków budżetu państwa w ramach programu Społeczna Odpowiedzialność Nauki.

Szczegóły na www.akademiabioetyki.pl.

Wojna prowadzona przez kompetentną władzę, która kieruje się dobrą intencją i czyni to dla słusznej przyczyny – to klasyczne kryteria wojny sprawiedliwej na jakie wskazał dr Tomasz Terlikowski w czasie kolejnego wykładu z cyklu Bioethics Lab organizowanego przez Interdyscyplinarną Akademię Bioetyki. Filozof zwrócił uwagę, że rosyjskiego ataku na Ukrainę nie da się usprawiedliwić, natomiast obronę Ukraińców jak najbardziej można zakwalifikować jako wojnę sprawiedliwą.

– Konieczne jest wypracowanie moralnej oceny godziwości pokojowych, międzynarodowych interwencji militarnych, które mogą rodzić zło, ale których zaniechanie może rodzić jeszcze większe zło – mówi dr Tomasz Terlikowski w czasie wykładu „Czy wojna może być sprawiedliwa?” w ramach cyklu Bioethics Lab organizowanego przez Interdyscyplinarną Akademię Bioetyki zwracając uwagę, że całkowite odrzucenie jakiejkolwiek formy rozważań o wojnie sprawiedliwej czy godziwej moralnie jest w pewnym sensie odrzuceniem rozróżnienia między agresorem a ofiarą.

Dr Terlikowski przywołał klasyczne kryteria wojny sprawiedliwej powołując się na myśl św. Tomasza z Akwinu. Jest to wojna prowadzona przez kompetentną władzę, która kieruje się dobrą intencją i czyni to dla słusznej przyczyny. O. Tadeusz Ślipko SJ dodawał, że „dobra intencja” oznacza traktowanie wojny jako kroku ostatecznego oraz, że istnieje możliwość pozytywnego zakończenia wojny, a intencją prowadzących wojnę jest ograniczenie liczby ofiar czy ochrona ludności cywilnej. Jezuita wyjaśniał, że „słuszna przyczyna” to prawo do zachowania własnej niepodległej egzystencji, do integralności terytorialnej i swobodnego rozwoju gospodarczego, duchowego i kulturowego.

Analizując aktualną agresję Rosji na Ukrainę dr Tomasz Terlikowski stwierdził, że rosyjskiego ataku nie da się usprawiedliwić, natomiast obronę Ukraińców jak najbardziej można zakwalifikować jako wojnę sprawiedliwą. Filozof podkreślił, że nie wszystkie metody stosowane w czasie wojny sprawiedliwej są sprawiedliwe. Do zasad sprawiedliwych metod w czasie wojny należą nietykalność niewalczących, nietykalność cywilów, potępienie działań odwetowych (chodzi o niszczenie celów cywilnych za zniszczenie wojskowych), potępienie nieadekwatnych działań (np. stosowanie broni masowego rażenia). 

Celami wojny sprawiedliwej są odrzucenie zagrożenia, przywrócenie sprawiedliwości, uniemożliwienie dalszych działań agresorowi, zmiana reżimu władzy (wyjątkowo). 

Na koniec dr Tomasz Terlikowski zwrócił uwagę na kilka kwestii bioetycznych. Pierwszą jest postępująca dehumanizacja i depersonalizacja wojny. – Sztuczna inteligencja kieruje się w procesach decyzyjnych wyłącznie algorytmami skuteczności, a nie kategoriami moralnymi – zaznaczył filozof dodając, że automatyzacja podejmowanych decyzji w procesie działań militarnych prowadzi także do rozmycia odpowiedzialności konkretnych osób, za konkretne decyzje, co bardzo utrudni pociąganie ich do odpowiedzialności. Jako drugą kwestię dr Terlikowski wskazał na zasadę, że osoby poddające się w czasie wojny zyskują prawa cywilów – np. jeńcy wojenni mają prawo do opieki medycznej. Filozof postawił też pytanie o samobójstwo i eutanazję w sytuacjach szczególnych. Zaznaczył, że na poziomie filozofii klasycznej nie można sformułować zasady i norm, które by mówiły czy i w jakich okolicznościach takie działania mogłyby być moralnie dopuszczalne.

Wykład „Czy wojna może być sprawiedliwa?” jest dostępny w serwisie YouTube na kanale Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki. Na wtorek 26 kwietnia o godz. 19.00 zaplanowana jest sesja Q&A, w czasie której ekspert będzie na żywo odpowiadał na pytania nadesłane na adres [email protected].

Dr Tomasz Terlikowski jest filozofem, dziennikarzem i publicystą. W 2003 r. obronił doktorat z filozofii na UKSW „Lwa Szestowa krytyka europejskiej filozofii racjonalistycznej”. Publikował w licznych tytułach prasowych i internetowych, prowadził wiele programów radiowych i telewizyjnych. Aktualnie współpracuje z dziennikiem „Rzeczpospolita”, „Tygodnikiem Solidarność”, Telewizją Republika, RMF FM i Radiem Profeto, w portalu deon.pl prowadzi podcast „Tak myślę” o bioetyce, religii, Kościele, cywilizacji i ewangelizacji. Jest autorem kilkudziesięciu książek, m.in.: Moralny totalitaryzm. Bioetyczne dylematy współczesności, Prawo do życia. Zdradzona nadzieja, Nowa kultura życia. Apologia bioetyki katolickiej, Jak rozmawiać o zapłodnieniu in vitro, Jak rozmawiać o antykoncepcji, Czego księża nie powiedzą Ci o antykoncepcji? Niewygodna prawda Humanae vitae.

Bioethics Lab to nowatorski dwuletni cykl spotkań kierowany głównie do międzynarodowej społeczności bioetyków i naukowców z różnych dziedzin oparty o interdyscyplinarne wykłady wybitnych ekspertów. Dostęp do dyskusji i wykładów jest bezpłatny, otwarty dla wszystkich zainteresowanych, w tym studentów.

Bioethics Lab to jeden z projektów w ramach powstałej w Krakowie Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki, której celem jest popularyzacja nauki, rozwój bioetyki i edukacji bioetycznej w Polsce, a także promocja wiedzy i badań naukowych w zakresie nauk przyrodniczych i medycznych, które są nieodłącznie związane z licznymi, wciąż nowymi dylematami natury etycznej.

Interdyscyplinarna Akademia Bioetyki została objęta honorowym patronatem Ministra Edukacji i Nauki. Projekt jest dofinansowany ze środków budżetu państwa w ramach programu Społeczna Odpowiedzialność Nauki.

Szczegóły na www.akademiabioetyki.pl.