Aktualności

„AI a prawa autorskie – pytania i problemy” – to tytuł kolejnego wykładu z cyklu Bioethics Lab organizowanego przez Interdyscyplinarną Akademię Bioetyki, który wygłosi radca prawny Artur Gontarczyk.

Czy wytwory sztucznej inteligencji są chronione przez prawo autorskie? W jaki sposób pracować ze sztuczną inteligencją, żeby to było prawnie bezpieczne? Jakie są zagrożenia związane ze sztuczną inteligencją i przepisami o prawie autorskim? Na te pytania odpowie radca prawny Artur Gontarczyk w czasie wykładu „AI a prawa autorskie – pytania i problemy”, który przygotowała Interdyscyplinarna Akademia Bioetyki w ramach cyklu Bioethics Lab.

Wykład będzie dostępny od niedzieli 30. kwietnia od godz. 19.00, a we czwartek 11. maja o godz. 19.00 zaplanowana jest sesja Q&A, w czasie której ekspert odpowie na nadesłane pytania. Oba wydarzenia zostaną udostępnione w serwisie YouTube na kanale Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki. Szczegóły na stronie www.akademiabioetyki.pl, na której również można bezpłatnie subskrybować newsletter, aby otrzymać linki do spotkania i przypomnienie o wydarzeniu.

Artur Gontarczyk jest radcą prawnym, absolwentem Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie i byłym słuchaczem studiów licencjacko – doktoranckich z zakresu prawa kanonicznego w Instytucie Prawa Kanonicznego Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II w Krakowie. Był uczestnikiem Acton University w Grand Rapids, Michigan (USA) i Sonntagberg (Austria) oraz stażystą Biura Głównego World Youth Alliance w Brukseli (Belgia) i Federacji Konsumentów w Krakowie. Jest absolwentem Szkoły Prawa Słowackiego Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie, był stypendystą Instytutu Państwa i Prawa Słowackiej Akademii Nauk w Bratysławie. Ukończył aplikację radcowską w Okręgowej Izbie Radców Prawnych w Krakowie. Prowadzi Kancelarię Radcy Prawnego. Specjalizuje się m.in. w prawie o ochronie osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych oraz przepisami o swobodnym przepływie danych osobowych (RODO).

Bioethics Lab to nowatorski dwuletni cykl spotkań kierowany głównie do międzynarodowej społeczności bioetyków i naukowców z różnych dziedzin oparty o interdyscyplinarne wykłady wybitnych ekspertów. Dostęp do dyskusji i wykładów jest bezpłatny, otwarty dla wszystkich zainteresowanych, w tym studentów.

Bioethics Lab to jeden z projektów w ramach powstałej w Krakowie Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki, której celem jest popularyzacja nauki, rozwój bioetyki i edukacji bioetycznej w Polsce, a także promocja wiedzy i badań naukowych w zakresie nauk przyrodniczych i medycznych, które są nieodłącznie związane z licznymi, wciąż nowymi dylematami natury etycznej.

Interdyscyplinarna Akademia Bioetyki została objęta honorowym patronatem Ministra Edukacji i Nauki. Projekt jest dofinansowany ze środków budżetu państwa w ramach programu Społeczna Odpowiedzialność Nauki.

Szczegóły na www.akademiabioetyki.pl.

W dniach 14-15 kwietnia 2023 r. w Krakowie odbyła się druga edycja Wiosennej Szkoły Bioetyki organizowana przez Interdyscyplinarną Akademię Bioetyki.

Wiosenna Szkoła Bioetyki to program szkoleń eksperckich dla bioetyków, naukowców z różnych dziedzin, personelu medycznego, studentów oraz wszystkich zainteresowanych, którzy w swojej pracy i środowisku spotykają się z tematami bioetycznymi.

Podsumowując tegoroczną edycję Wiosennej Szkoły Bioetyki, prof. Błażej Kmieciak – przewodniczący Rady programowej Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki, zwrócił uwagę, że dużym zainteresowaniem cieszyły się sesje i wykłady poświęcone sztucznej inteligencji. Stwierdził, że dla badaczy fascynujące są pytania o to, w jakim kierunku będzie się rozwijać sztuczna inteligencja, czy będzie w stanie kopiować ludzką emocjonalność i czy ludzie mogę wejść w relacje z tym, co stworzą na bazie sztucznej inteligencji.

– Mam chyba więcej pytań niż odpowiedzi. Warto zatem na sztuczną inteligencję patrzeć z perspektywy etycznej, mając na względzie pewien naturalny hamulec, który nie powinien wiązać się z lękiem, ale bardzo inteligentnym, rozumnym ocenianiem rzeczywistości na zasadzie: tu możemy iść, ale tutaj się wstrzymajmy – komentuje prof. Kmieciak.

Zauważył, że równie fascynującym obszarem, który należałoby pogłębić w przyszłości jest neuroetyka, czyli nowa dziedzina wiedzy z pogranicza ściśle biologicznej i medycznej neurologii i filozoficznej etyki. – Zadajemy pytanie o źródło naszych wyborów. Sprowadzenie odpowiedzi tylko do neurologii będzie błędem, ale jednocześnie, jeżeli etyka zapomni o biologii, również będzie to myślenie nie do końca racjonalne – mówi bioetyk podkreślając, że rozważania na ten temat nie są czysto teoretyczne, bo dotyczą bardzo praktycznych wymiarów dla badań biologicznych, genetycznych czy neurologicznych.

W ramach WSB odbyły się indywidualne konsultacje prawne, warsztaty z promocji nauki i bioetyki w mediach społecznościowych oraz sesje eksperckich wykładów poświęconych psychiatrii i sztucznej inteligencji. Serię referatów otworzył wykład dr. Tomasza Terlikowskiego „Samobójstwa a media. Czy istnieją jeszcze granice etyki dziennikarskiej?”. O samobójstwie osoby ludzkiej w perspektywie filozoficznej mówił ks. prof. Grzegorz Hołub, a o męskiej depresji – prof. Krzysztof Krajewski-Siuda. Aktualny stan polskiej psychiatrii zaprezentował dr n. med. Łukasz Cichocki, a neuroetyki – lek. med. Szczepan Kaleciak. Prof. Błażej Kmieciak wygłosił wykład „Polskie prawo psychiatryczne: czy zmienia się w dobrą stronę?”. O filozoficznych, prawnych i biomedycznych aspektach związanych ze sztuczną inteligencją mówili prof. Anna Bugajska, r. pr. Artur Gontarczyk i dr Katarzyna Waliczek.

Eksperckie wykłady zostały zarejestrowane i będą systematycznie publikowane na kanale Akademii Bioetyki w serwisie YouTube.

Wiosenna Szkoła Bioetyki to jeden z projektów w ramach powstałej w Krakowie Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki, której celem jest popularyzacja nauki, rozwój bioetyki i edukacji bioetycznej w Polsce, a także promocja wiedzy i badań naukowych w zakresie nauk przyrodniczych i medycznych, które są nieodłącznie związane z licznymi, wciąż nowymi dylematami natury etycznej.

Interdyscyplinarna Akademia Bioetyki została objęta honorowym patronatem Ministra Edukacji i Nauki. Projekt jest dofinansowany ze środków budżetu państwa w ramach programu Społeczna Odpowiedzialność Nauki.

Szczegóły na www.akademiabioetyki.pl.

W dniach 14-15 kwietnia w Krakowie odbędzie się Wiosenna Szkoła Bioetyki – seria warsztatów, wykładów i dyskusji dla osób zainteresowanych biologią, medycyną, bioetyką, a nawet sztuczną inteligencją. Wydarzenia są bezpłatne, ale obowiązuje rejestracja i zapisy.

– Wiosenna Szkoła Bioetyki organizowana w ramach projektu Interdyscyplinarna Akademia Bioetyki to program szkoleń nie tylko dla ekspertów – może w niej wziąć udział każda osoba zainteresowana biologią, medycyną, bioetyką, a nawet sztuczną inteligencją – mówi jedna z organizatorek dr Monika Zazula. – Wydarzenie kierujemy także do naukowców z różnych dziedzin, personelu medycznego oraz studentów, którzy często w swojej praktyce zawodowej muszą mierzyć się z wieloma trudnymi dylematami etycznymi – dodaje dr Zazula.

W piątek 14 kwietnia zaplanowane są indywidualne konsultacje prawne oraz warsztaty z promocji nauki i bioetyki w mediach społecznościowych.

W sobotę 15 kwietnia przewidziano dwie sesje. Pierwsza dotyczy psychiatrii. Otworzy ją wykład dr. Tomasza Terlikowskiego „Samobójstwa a media. Czy istnieją jeszcze granice etyki dziennikarskiej?”. O samobójstwie osoby ludzkiej w perspektywie filozoficznej będzie mówił ks. prof. Grzegorz Hołub, a o męskiej depresji – prof. Krzysztof Krajewski-Siuda. Aktualny stan polskiej psychiatrii zaprezentuje dr n. med. Łukasz Cichocki, a neuroetyki – lek. med. Szczepan Kaleciak. Prof. Błażej Kmieciak wygłosi wykład „Polskie prawo psychiatryczne: czy zmienia się w dobrą stronę?”. 

Popołudniowa sesja będzie poświęcona filozoficznym, prawnym i biomedycznym aspektom związanym ze sztuczną inteligencją. Wykłady zaprezentują prof. Anna Bugajska, r. pr. Artur Gontarczyk i dr Katarzyna Waliczek. Wiosenną Szkołę Bioetyki zamkną dwie sesje dyskusyjne „Depresja, hejt, samobójstwa” oraz „Sztuczna inteligencja – szansa czy zagrożenie?”.

Sesje wykładowe i warsztatowe Wiosennej Szkoły Bioetyki odbędą się w dniach 14-15 kwietnia w Krakowie przy ul. Bernardyńskiej 3. Wydarzenia są bezpłatne, ale obowiązuje rejestracja i zapisy za pośrednictwem strony internetowej: www.akademiabioetyki.pl/wsb. 

Wiosenna Szkoła Bioetyki to jeden z projektów w ramach powstałej w Krakowie Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki, której celem jest popularyzacja nauki, rozwój bioetyki i edukacji bioetycznej w Polsce, a także promocja wiedzy i badań naukowych w zakresie nauk przyrodniczych i medycznych, które są nieodłącznie związane z licznymi, wciąż nowymi dylematami natury etycznej.

Interdyscyplinarna Akademia Bioetyki została objęta honorowym patronatem Ministra Edukacji i Nauki. Projekt jest dofinansowany ze środków budżetu państwa w ramach programu Społeczna Odpowiedzialność Nauki.

Szczegóły na www.akademiabioetyki.pl.

Etyczne aspekty surogacji w kolejnym wykładzie z cyklu Bioethics Lab przedstawi dr Mariya Yarema, bioetyk z Ukraińskiego Uniwersytetu Katolickiego we Lwowie.

„Surrogate motherhood” to tytuł kolejnego wykładu w ramach cyklu Bioethics Lab organizowanego przez Interdyscyplinarną Akademię Bioetyki. – Wiele osób uważa, że surogacja jest dobrą i korzystną praktyką dla wszystkich zaangażowanych stron – dziecko otrzymuje życie, niepłodna para – dziecko, a matka zastępcza – pieniądze. Dlaczego zatem tylko nieliczne państwa legalizują surogację i jakie problemy rodzi to zjawisko – na te pytania odpowie dr Mariya Yarema, bioetyk z Ukraińskiego Uniwersytetu Katolickiego we Lwowie.

Wykład w języku angielskim będzie dostępny od czwartku 30. marca od godz. 19.00, a we środę 5. kwietnia o godz. 19.00 zaplanowana jest sesja Q&A, w czasie której ekspertka odpowie na nadesłane pytania. Oba wydarzenia zostaną udostępnione w serwisie YouTube na kanale Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki. Szczegóły na stronie www.akademiabioetyki.pl, na której również można bezpłatnie subskrybować newsletter, aby otrzymać linki do spotkania i przypomnienie o wydarzeniu.

Dr Mariya Yarema jest asystentem na Wydziale Teologicznym Ukraińskiego Uniwersytetu Katolickiego we Lwowie (UCU). Tytuł magistra teologii uzyskała na Ukraińskim Uniwersytecie Katolickim, a doktorat z bioetyki na Papieskim Uniwersytecie Regina Apostolorum w Rzymie na podstawie rozprawy „Bioetyka prawosławna: historia i specyfika”. Od 2011 roku wykłada w Szkole Bioetyki UCU.

Bioethics Lab to nowatorski dwuletni cykl spotkań kierowany głównie do międzynarodowej społeczności bioetyków i naukowców z różnych dziedzin oparty o interdyscyplinarne wykłady wybitnych ekspertów. Dostęp do dyskusji i wykładów jest bezpłatny, otwarty dla wszystkich zainteresowanych, w tym studentów.

Bioethics Lab to jeden z projektów w ramach powstałej w Krakowie Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki, której celem jest popularyzacja nauki, rozwój bioetyki i edukacji bioetycznej w Polsce, a także promocja wiedzy i badań naukowych w zakresie nauk przyrodniczych i medycznych, które są nieodłącznie związane z licznymi, wciąż nowymi dylematami natury etycznej.

Interdyscyplinarna Akademia Bioetyki została objęta honorowym patronatem Ministra Edukacji i Nauki. Projekt jest dofinansowany ze środków budżetu państwa w ramach programu Społeczna Odpowiedzialność Nauki.

Szczegóły na www.akademiabioetyki.pl.

Z okazji Światowego Dnia Zespołu Downa Fundacja Jeden z Nas i Interdyscyplinarna Akademia Bioetyki przygotowały grę Memory „Życie jest piękne”. Gra pamięciowa ma walor edukacyjny a osobom starszym i z trisomią 21 pomoże ćwiczyć umysł i przeciwdziałać demencji i chorobie Alzheimera. 

„Memory „Życie jest piękne” to gra towarzyska dla wszystkich lubiących dobrą zabawę. Rozwija pamięć i uczy koncentracji. Pozwala w prosty sposób przyswoić trudne pojęcia naukowe z genetyki i uczy szacunku do życia od pierwszych chwil jego trwania” – czytamy w informacji od twórców gry. 

Gra ma swoją premierę 21. marca, czyli w Światowy Dzień Zespołu Downa, ponieważ dedykowana jest także osobom z trisomią 21. Dwie pary obrazków zgłębiają temat zespołu Downa, a także przedstawiają postać odkrywcy jego przyczyny.

– To okazja, żeby dzieciom w prosty sposób wyjaśnić przyczynę zespołu Downa, a także pretekst, żeby osoby z trisomią 21 zapytały swoich opiekunów na czym polega ich wada genetyczna i dowiedziały się, że nie ma w tym żadnej winy z ich strony – mówi dr Monika Zazula, biolog molekularny i bioetyk z Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki i dodaje, że gra może być też znakomitą profilaktyką demencji i choroby Alzheimera, które często dotykają osób starszych i z trisomią 21.

Gra składa się z 12 różnych ilustracji tworzących 12 par. Obrazki przywodzą na myśl elementarz – są proste, w stonowanej kolorystyce, bez krzykliwych kolorów, działają kojąco na zmysły, ale też są charakterystyczne i łatwe do identyfikacji i zapamiętania.

Zestaw Memory składa się z 24 części (12 par obrazków), które można samodzielnie wydrukować i wyciąć. Kwadraciki układa się w kilku rzędach. Każdy z graczy, na przemian, odsłania po dwie karty. Celem jest jak najszybsze odsłonięcia dwóch takich samych kwadratów. Osoba, która odgadnie parę, zabiera ją ze stołu. Wygrywa ten, kto będzie miał najwięcej kart. Memory przeznaczone jest dla wszystkich osób pragnących poprawić swoją pamięć i koncentrację, ale szczególnie polecana jest dzieciom do 10 roku życia.

Na stronie internetowej www.akademiabioetyki.pl/memory można bezpłatnie pobrać plansze z obrazkami do wydruku, a także instrukcję gry oraz opis do poszczególnych obrazków, co może być okazją do poszerzenia wiedzy i rozmów z dziećmi na temat szacunku do życia.

Memory „Życie jest piękne” zostało przygotowane przez zespół Fundacji Jeden z Nas oraz naukowców związanych z Interdyscyplinarną Akademią Bioetyki. Twórcy gry planują co roku przygotowywać kolejne karty poszerzające kolekcję. Więcej projektów z zakresu edukacji bioetycznej można zobaczyć na stronie www.akademiabioetyki.pl. 

– Jeśli nie zatroszczymy się o zapewnienie godziwego bytu osobom z niepełnosprawnościami, to będzie przybywać zwolenników etyki jakości życia, moralnie bardzo niebezpiecznej i bazującej na logice dyskryminacji i wykluczenia – mówi Magdalena Guziak-Nowak, która poprowadzi wykład „Rodziny osób z niepełnosprawnościami – dylematy etyczne i aktualne wyzwania” w ramach cyklu Bioethics Lab organizowanego przez Interdyscyplinarną Akademię Bioetyki.

– Od kilku lat obserwujemy międzynarodową karierę chwytliwego i nośnego hasła jakim jest „jakość życia”. Hasło to idealnie wpisuje się w nowoczesne trendy, bo wszyscy chcemy mieć quality of life. Problem w tym, że ta nośna idea nie zamyka się w „mieć”, ale rozciąga się na „być”. Mimo to etyka jakości życia, moralnie bardzo niebezpieczna i bazująca na logice dyskryminacji i wykluczenia, ma swoich zwolenników – mówi Magdalena Guziak-Nowak i stawia tezę, że tych ostatnich będzie przybywać, jeśli osobom z niepełnosprawnościami nie zapewni się godziwego bytu. Dyrektor ds. edukacji w Polskim Stowarzyszeniu Obrońców Życia Człowieka, które od lat wspiera finansowo rodziny wychowujące dzieci z różnego rodzaju niepełnosprawnościami w ramach cyklu Bioethics Lab organizowanego przez Interdyscyplinarną Akademię Bioetyki wygłosi wykład „Rodziny osób z niepełnosprawnościami – dylematy etyczne i aktualne wyzwania”.

Wykład będzie dostępny od czwartku 23 lutego od godz. 19.00, a we wtorek 28 lutego, o godz. 19.00 zaplanowana jest sesja Q&A, w czasie której ekspertka będzie na żywo odpowiadała na nadesłane pytania. Oba wydarzenia zostaną udostępnione w serwisie YouTube na kanale Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki. Szczegóły na stronie www.akademiabioetyki.pl, na której również można bezpłatnie subskrybować newsletter, aby otrzymać linki do spotkania i przypomnienie o wydarzeniu.

Magdalena Guziak-Nowak jest członkiem zarządu i dyrektorem ds. edukacji w Polskim Stowarzyszeniu Obrońców Życia Człowieka (PSOŻC), dziennikarką, pro-liferką. Ukończyła studia magisterskie z dziennikarstwa i komunikacji społecznej na Uniwersytecie Jagiellońskim i Studium Teologii Rodziny na Uniwersytecie Papieskim Jana Pawła II. Jest współautorką serii podręczników „Wędrując ku dorosłości. Wychowanie do życia w rodzinie” oraz autorką książek, m.in. zbioru reportaży „Dzieci z serca”, poświęconego rodzinom zastępczym i adopcyjnym. Była dziennikarką „Przewodnika katolickiego”, redaktor naczelną dwutygodnika „Droga” i redaktor naczelną miesięcznika dla studentów „Tryby”. Propagatorka pozytywnej edukacji pro-life – organizatorka konkursów, konferencji popularno-naukowych, programów edukacyjnych, autorka m.in. popularnego cyklu webinarów Edu-Life. Współautorka opracowania pt. „Raport nt. skrajnego ubóstwa wśród dzieci z niepełnosprawnością. Diagnoza oraz propozycje rozwiązań”. Doradca rodzinny. Prywatnie żona i mama pięciorga dzieci.

Bioethics Lab to nowatorski dwuletni cykl spotkań kierowany głównie do międzynarodowej społeczności bioetyków i naukowców z różnych dziedzin oparty o interdyscyplinarne wykłady wybitnych ekspertów. Dostęp do dyskusji i wykładów jest bezpłatny, otwarty dla wszystkich zainteresowanych, w tym studentów.

Bioethics Lab to jeden z projektów w ramach powstałej w Krakowie Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki, której celem jest popularyzacja nauki, rozwój bioetyki i edukacji bioetycznej w Polsce, a także promocja wiedzy i badań naukowych w zakresie nauk przyrodniczych i medycznych, które są nieodłącznie związane z licznymi, wciąż nowymi dylematami natury etycznej.

Interdyscyplinarna Akademia Bioetyki została objęta honorowym patronatem Ministra Edukacji i Nauki. Projekt jest dofinansowany ze środków budżetu państwa w ramach programu Społeczna Odpowiedzialność Nauki.

Szczegóły na www.akademiabioetyki.pl.

Biochemik dr n. med. Tomasz Gromowski podejmie temat nowotworów dziedzicznych – ich podłoża genetycznego i profilaktyki – w kolejnym wykładzie cyklu Bioethics Lab organizowanego przez Interdyscyplinarną Akademię Bioetyki.

Ponad milion Polaków żyje z chorobą nowotworową, która jest przyczyną 25% procent zgonów, czyli 100 tys. rocznie (dane za rok 2020). Kobiety najczęściej chorują na raka piersi (23%), płuc, trzonu macicy i okrężnicy. Mężczyźni najczęściej chorują na raka prostaty (prawie 20%), płuc i okrężnicy. Nowotwory są częściej przyczyną zgonu mężczyzn, chociaż zachorowalność w przypadku obu płci jest podobna.

Od 1% do 10% wszystkich nowotworów stanowią nowotwory dziedziczne. – Każdy z nas jest nosicielem co najmniej jednej mutacji genu, która predysponuje do nowotworu – mówi dr Tomasz Gromowski. Do nowotworów dziedzicznych zaliczane są m.in. rak piersi i jajnika, zespół Lyncha, rodzinna polipowatość gruczolakowata jelita grubego, zespół VHL, rak prostaty, czerniak, zespół Li-Fraumeni. Biochemik zwraca uwagę, że często mutacja w jednym genie odpowiada za kilka nowotworów występujących w tzw. spektrum.

Specjalista w zakresie nowotworów dziedzicznych w czasie wykładu opowie m.in. o podłożu genetycznym chorób nowotworowych i podpowie, jak można wykorzystać wiedzę o mutacjach genetycznych w swoim organizmie i co zrobić, żeby zminimalizować ryzyko zachorowania. Istotną kwestią z punktu widzenia etyki jest między innymi pytanie o to, czy powinniśmy znać ryzyko zachorowania na nowotwory: czy świadomość ryzyka jest lepsza od niewiedzy? Na te i inne pytania z zakresu nowotworów dziedzicznych i problemów natury etycznej z tym związanych wykładowca będzie odpowiadał podczas sesji Q&A.

Wykład „Nowotwory dziedziczne – czy powinniśmy znać ryzyko zachorowania?” będzie dostępny od czwartku 19 stycznia od godz. 19.00, a w czwartek 26 stycznia, o godz. 19.00 zaplanowana jest sesja Q&A, w czasie której ekspert będzie na żywo odpowiadał na nadesłane pytania. Oba wydarzenia zostaną udostępnione w serwisie YouTube na kanale Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki. Szczegóły na stronie www.akademiabioetyki.pl, na której również można bezpłatnie subskrybować newsletter, aby otrzymać linki do spotkania i przypomnienie o wydarzeniu.

Tomasz Gromowski jest doktorem nauk medycznych, absolwentem Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie. Wykształcenie w kierunku biotechnologii zdobył na Zachodniopomorskim Uniwersytecie Technologicznym w Szczecinie.

Obecnie mieszka w Krakowie, gdzie pracował w Małopolskim Centrum Biotechnologii Uniwersytetu Jagiellońskiego w grupach badawczych związanych z genetyką, wirusologią i bioinformatyką. Aktualnie jest adiunktem w Zakładzie Biochemii Ogólnej Wydziału Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Jest autorem licznych artykułów w czasopismach naukowych dotyczących nowotworów i nie tylko. W 2021 roku otrzymał nagrodę rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz, jako członek zespołu, nagrodę miasta Krakowa.

Bioethics Lab to nowatorski dwuletni cykl spotkań kierowany głównie do międzynarodowej społeczności bioetyków i naukowców z różnych dziedzin oparty o interdyscyplinarne wykłady wybitnych ekspertów. Dostęp do dyskusji i wykładów jest bezpłatny, otwarty dla wszystkich zainteresowanych, w tym studentów.

Bioethics Lab to jeden z projektów w ramach powstałej w Krakowie Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki, której celem jest popularyzacja nauki, rozwój bioetyki i edukacji bioetycznej w Polsce, a także promocja wiedzy i badań naukowych w zakresie nauk przyrodniczych i medycznych, które są nieodłącznie związane z licznymi, wciąż nowymi dylematami natury etycznej.

Interdyscyplinarna Akademia Bioetyki została objęta honorowym patronatem Ministra Edukacji i Nauki. Projekt jest dofinansowany ze środków budżetu państwa w ramach programu Społeczna Odpowiedzialność Nauki.

Szczegóły na www.akademiabioetyki.pl.

Zasady, metody, wskazania a także aspekty etyczne badań prenatalnych przedstawi dr n. med. Jennifer Castañeda w czasie kolejnego wykładu z cyklu Bioethics Lab organizowanego przez Interdyscyplinarną Akademię Bioetyki.

Genetyk kliniczny dr Jennifer Castañeda zwraca uwagę, że wiedza na temat badań prenatalnych powinna być powszechna, bo dotyczy początkowej fazy rozwoju każdego człowieka. W pierwszej części wykładu „Badania prenatalne – co każdy rodzic wiedzieć powinien?” omówi zasady, metody i wskazania do przeprowadzania badań prenatalnych. Ważnym aspektem tej odsłony cyklu Bioethics Lab będą także etyczne rozważania nad rozwojem technik diagnostycznych i jego znaczeniem dla człowieka. 

Wykład „Badania prenatalne – co każdy rodzic wiedzieć powinien?” będzie dostępny od środy 14 grudnia od godz. 19.00, a w środę 21 grudnia (godz. 19.00) zaplanowana jest sesja Q&A, w czasie której ekspertka będzie na żywo odpowiadała na nadesłane pytania. Oba wydarzenia zostaną udostępnione w serwisie YouTube na kanale Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki. Szczegóły na stronie www.akademiabioetyki.pl, na której również można bezpłatnie subskrybować newsletter, aby otrzymać linki do spotkania i przypomnienie o wydarzeniu.

Dr n. med. Jennifer Castañeda jest specjalistą w zakresie genetyki klinicznej, pracownikiem Zakładu Genetyki Medycznej Instytutu Matki i Dziecka w Warszawie. Uzyskała tytuł Bachelor of Science in Basic Medical Sciences z Uniwersytetu Filipińskiego w Manili, ukończyła studia medyczne w Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. Doktoryzowała się w dziedzinie hemato-onkogenetyki na Pomorskim Uniwersytecie Medycznym w Szczecinie. Odbyła szkolenie specjalizacyjne z genetyki klinicznej w Instytucie Matki i Dziecka. Ukończyła studium podyplomowe „Etyka a praktyka medyczna w perinatologii i pediatrii,” zorganizowane przez Instytut Matki i Dziecka oraz Université Paris-Est Marne-la-Vallée. W ramach niego obroniła pracę podyplomową „Etyczny wymóg adyrektywności poradnictwa genetycznego w diagnostyce prenatalnej”. Otrzymała Certyfikat Bioetyki Pediatrycznej z Children’s Mercy Center for Bioethics (Kansas, USA) po przedstawieniu pracy poświęconej analizie pojęć bioetyki pediatrycznej w kontekście płodu jako pacjenta w diagnostyce prenatalnej. Obecnie prowadzi również zajęcia z genetyki klinicznej dla studentów wydziału lekarskiego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Organizuje cykl warsztatów dla studentów w zakresie bioetyki. 

Bioethics Lab to nowatorski dwuletni cykl spotkań kierowany głównie do międzynarodowej społeczności bioetyków i naukowców z różnych dziedzin oparty o interdyscyplinarne wykłady wybitnych ekspertów. Dostęp do dyskusji i wykładów jest bezpłatny, otwarty dla wszystkich zainteresowanych, w tym studentów.

Bioethics Lab to jeden z projektów w ramach powstałej w Krakowie Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki, której celem jest popularyzacja nauki, rozwój bioetyki i edukacji bioetycznej w Polsce, a także promocja wiedzy i badań naukowych w zakresie nauk przyrodniczych i medycznych, które są nieodłącznie związane z licznymi, wciąż nowymi dylematami natury etycznej.

Interdyscyplinarna Akademia Bioetyki została objęta honorowym patronatem Ministra Edukacji i Nauki. Projekt jest dofinansowany ze środków budżetu państwa w ramach programu Społeczna Odpowiedzialność Nauki.

Szczegóły na www.akademiabioetyki.pl.

Szanowni Państwo, niestety z przyczyn losowych musieliśmy przełożyć dzisiejszą sesję Q&A z ks. prof. dr hab. Grzegorzem Hołubem do wykładu o handlu organami. Przepraszamy za tę niedogodność. Odbędzie się ona we czwartek 1 grudnia o godz. 19.00. Zapraszamy!

Przypominamy, że 17 listopada na naszym kanale YouTube odbyła się premiera wykładu ks. prof. dra hab. Grzegorza Hołuba pt. „Handel organami”. Pytania do sesji Q&A można przesyłać na adres [email protected].

– Człowiek i jego ciało jest pewną wartością wielką i nie możemy sprowadzić tej rzeczywistości do czegoś niskiego, czegoś co byłoby formą towaru na sprzedaż – mówi ks. prof. dr hab. Grzegorz Hołub, filozof i bioetyk z Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II w Krakowie na temat handlu organami, który był przedmiotem kolejnego wykładu z cyklu BioethicsLab organizowanego przez Interdyscyplinarną Akademię Bioetyki.

Ks. prof. dr hab. Grzegorz Hołub, filozof i bioetyk z Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II w Krakowie podejmie temat handlu organami w kolejnym wykładzie cyklu BioethicsLab organizowanego przez Interdyscyplinarną Akademię Bioetyki.

Problem handlu organami pojawia się w kontekście transplantacji organów. Ks. prof. Grzegorz Hołub zauważa, że istnieje bardzo dużo dysproporcja między pacjentami, którzy potrzebują jakiegoś organu, a dawcami – zarówno żywymi, jak i zmarłymi. Z tej dysproporcji wynika stały brak organów potrzebnych do przeszczepów. W takich okolicznościach rodzi się pokusa, aby zwiększyć podaż organów poprzez zastosowanie mechanizmów rynkowych, to znaczy wyznaczenie cen za poszczególne organy, aby można je było sprzedawać i kupować.

Niektórzy filozofowie i bioetycy postulują legalizację tego rynku, aby wyeliminować nadużycia w handlu organami. W tej debacie pojawiają się dwa argumenty: z autonomii i konsekwencjalistyczny. Na czym polegają i jak odnosi się do nich etyka personalistyczna, a także o logice daru w kontekście dawstwa organów będzie mówił ks. prof. dr hab. Grzegorz Hołub w kolejnym wykładzie z cyklu BioethicsLab organizowanego przez Interdyscyplinarną Akademię Bioetyki w Krakowie.

Wykład „Handel organami” będzie dostępny od czwartku 17 listopada od godz. 19.00, a w czwartek 1 grudnia, godz. 19.00) zaplanowana jest sesja Q&A, w czasie której ekspert będzie na żywo odpowiadał na nadesłane pytania. Oba wydarzenia zostaną udostępnione w serwisie YouTube na kanale Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki. Szczegóły na stronie www.akademiabioetyki.pl, na której również można bezpłatnie subskrybować newsletter, aby otrzymać linki do spotkania i przypomnienie o wydarzeniu.

Ks. Grzegorz Hołub jest kapłanem archidiecezji krakowskiej. W roku 2021 zdobył tytuł profesora nauk humanistycznych z zakresu filozofii. Od 2020 jest dyrektorem Międzywydziałowego Instytutu Bioetyki, kieruje katedrą Karola Wojtyły na Wydziale Filozoficznym Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II w Krakowie i jest odpowiedzialny z krytyczną edycję pism Karola Wojtyły (pisma filozoficzne). W latach 2012-2022 był również redaktorem naczelnym czasopisma filozoficznego „Logos i Ethos”. Od tego roku jest także kierownikiem Poradni Bioetycznej w Krakowie.

Ks. prof. Hołub zajmuje się metodologią bioetyki i bioetyką szczegółową. Szczególnie interesuje go problem zależności dylematów bioetycznych od rozumienia człowieka i osoby ludzkiej. W ramach antropologii bioetyki zajmuje się również toczącą się debata dotyczącą ulepszania człowieka: co to znaczy ulepszać człowieka, jakie są granice tych działań, jakie jest tło filozoficzne tej debaty. Ważną częścią jego zainteresowań naukowych jest filozofia personalistyczna Karola Wojtyły, a szczególnie jego koncepcja osoby ludzkiej.

Opublikował ponad 100 artykułów naukowych w języku polskim i angielskim. Jest autorem i współautorem kilkunastu książek z zakresu bioetyki i filozofii człowieka.

Bioethics Lab to nowatorski dwuletni cykl spotkań kierowany głównie do międzynarodowej społeczności bioetyków i naukowców z różnych dziedzin oparty o interdyscyplinarne wykłady wybitnych ekspertów. Dostęp do dyskusji i wykładów jest bezpłatny, otwarty dla wszystkich zainteresowanych, w tym studentów.

Bioethics Lab to jeden z projektów w ramach powstałej w Krakowie Interdyscyplinarnej Akademii Bioetyki, której celem jest popularyzacja nauki, rozwój bioetyki i edukacji bioetycznej w Polsce, a także promocja wiedzy i badań naukowych w zakresie nauk przyrodniczych i medycznych, które są nieodłącznie związane z licznymi, wciąż nowymi dylematami natury etycznej.

Interdyscyplinarna Akademia Bioetyki została objęta honorowym patronatem Ministra Edukacji i Nauki. Projekt jest dofinansowany ze środków budżetu państwa w ramach programu Społeczna Odpowiedzialność Nauki.

Szczegóły na www.akademiabioetyki.pl.